【教育最前線ルポ】子供の主体性をどこまで尊重する？ ヒントは「静岡あたらしい学校」に

2020.10.02

ある1人の夢「ヒヨコを飼いたい」
を皆で叶える

「ヒヨコって、どこで買うのかな？」。まずは近所のペットショップへ。

養鶏場でヒヨコをなんとか手に入れ、ついに飼いはじめニワトリプロジェクト開始！

廃材を協力しながら自分たちで組み立てていく様子。

「オーライ！　オーライ！」と声をかけあって運搬中。これは網の部分。

近所の農家さんから頂いた藁を細かく切っているところ。ヒヨコの巣箱に敷く準備。

ねじ、くぎ、電動ドライバー。子供たちだけで安全に道具を使える！

鶏になりきって、小屋の中に入ってみた。少し鶏の気持ちがわかった!?

ヒヨコから鶏へ無事に成長！　外で自由にのびのび放し飼い。

「卵ってどうやって作られるの？」。みんなでとことん調べたレポート結果がこれ。

鶏が卵を産んだぞー！

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